我一直遵循这个理念对海伦进行教育。我认为,如果我们生硬地向孩子们的大脑灌输所谓的基础知识的话,那么他们就不可能得到更好的发展。数学无法教会他们去爱人,地理学也无法让他们学会欣赏地球上的美景。在最初的教育中,更应该引导孩子发挥天性,努力让他们从自然界中获得最大的快乐,在最自然的环境中开启他们的心智。这样的教育才会让孩子更有发展,更有创造性。
19.教海伦学说话
有许多人曾问我:“海伦是否最终能像正常人那样自然地说话?”对这个问题,我现在还不能回答,但是她现在的成绩已经很令人感到欣慰了。
对海伦的教育取得了重要的成果,海伦已经学会了生命中最重要的东西——语言,这极大地扩展了她的灵性,使她的聪明才智得以尽情地发挥。
然而,尽管海伦这时已经非常精通手语,通过手语她学会了很多单词,足以使她能和别人自由沟通,并且能够阅读许多书籍,还能基本正确地进行写作,但这毕竟只是她和外界沟通的惟一方式,她已经不再满足于这一切了。
在海伦学会用手语交流3年之后,她最强烈的愿望就是能够像正常人那样——发出声音用嘴说话。很久以来,我就觉察到了她这种想说话的冲动,但是我一直压制她这种本能倾向。因为我觉得她既不能听到声音,又看不到别人说话时的唇型,这对她来说是无法克服的障碍,时间久了肯定没有好处。所以,我没有努力教她说话。